74 jobs voor Onderwijs gevonden in Brussel (1000)

Na het programma zal je met een goed gevulde rugzak aan versterkte vaardigheden en vol vertrouwen je verdere impact en carrière kunnen kiezen als alumnus/a Een deel van onze alumni blijven voor de klas staan als leerkracht, of kiezen voor impact binnen de school als beleidsmedewerker of directeur, terwijl anderen verder gaan binnen het bredere onderwijsveld, of kiezen voor een carrière in een vzw, de privésector, beleidsfuncties of de politiek, afhankelijk van hun eigen vaardigheden, motivatie en ervaring.

Het departement Openbaar Onderwijs zet zich elke dat in voor kwaliteitsvol onderwijs en gelijke onderwijskansen voor alle leerlingen Voor onze 9 basisscholen, 2 secundaire scholen, 1 kunstacademie en 1 bibliotheek in het Nederlandstalig onderwijs creëren we een inspirerende leeromgeving waarin Brusselse ketjes en jongeren hun talenten kunnen ontplooien Voor onze secundaire scholen, waar we technische en beroepsgerichte opleidingen aanbieden die jongeren voorbereiden op een sterke toekomst zoeken we een halftijds interne preventieadviseur. Wil jij meewerken aan kwaliteitsvol onderwijs en een verschil maken voor onze leerlingen?

Leerkracht niet-confessionele zedenleer Ba. O:. 4 LT op dinsdag in HSBS De Zennestraal Brussel

Studenten, docenten, onderzoekers, bedrijven én de maatschappij werken samen aan een boeiend onderwijsproject. We bundelen onze krachten om de complexe uitdagingen van vandaag aan te pakken – binnen de hogeschool én op de werkvloer van onze bedrijfspartners.

De cluster Bedrijfskunde omvat 4 bacheloropleidingen en 5 graduaatsopleidingen en verzorgt onderwijs voor meer dan 4500 studenten op drie campussen (Brussel, Aalst en Sint Niklaas) maar ook in afstand via een sterk hoger afstandstraject. Onmisbaar voor onze strategie is ook ons onderzoekscentrum Cen.

Deze lesuren zijn verspreid over maandag, dinsdag, donderdag en vrijdagvoormiddag.

Het Hoofdstedelijk Instituut Anneessens Funck, vestiging. Hoofdstedelijke Middenschool Lydia Deveen, zoekt een gepassioneerde leerkracht om het team te versterken.

Je hebt aandacht voor verbinding binnen de klas en brede basiszorg is geen vreemd begrip voor jou De lesopdracht gaat door op onze beide vestigingen, Middenschool Lydia Deveen Lenglentierstraat 1B (eerste graad) & Groot Eiland 39, 1000 Brussel (op 10min wandelen van elkaar) Concreet gaat het over 7 lesuren op vrijdag:. 2/22 economie in 1A en 2A (voormiddag).

Opvoeder/ administratief medewerker (M/V/X) voor een voltijdse betrekking in het. Hoofdstedelijke Middenschool Lydia Deveen t.e.m. Studietoezicht bij afwezigheid van leerkrachten;. toezicht bij examens en strafstudie;

We zetten ons elke dag in voor kwaliteitsvol onderwijs en gelijke onderwijskansen voor alle leerlingen Voor onze 9 basisscholen, 2 secundaire scholen, 1 kunstacademie en 1 bibliotheek in het Nederlandstalig onderwijs creëren we een inspirerende leeromgeving waarin Brusselse ketjes en jongeren hun talenten kunnen ontplooien De Hoofdstedelijke Middenschool Lydia Deveen in hartje Brussel biedt een eerste graad A en B stroom aan ter voorbereiding van een waaier aan opleidingen die jongeren voorbereiden op een sterke toekomst. Wil jij als coördinator meewerken aan kwaliteitsvol onderwijs en een verschil maken voor onze leerlingen?

Als projectmedewerker GO! studio maak je binnen het team ‘leermiddelen en lesplannen’. Samen met de betrokkenen de analyse van de behoeften rond de lesplannen en leermiddelen in het basisonderwijs en vertaalt die naar het GO! studio platform.

Odisee bouwt aan een sterke, samenhangende studentenervaring: van eerste contact tot alumni. We willen dat elke student onze hogeschool ervaart als professioneel, efficiënt en verbindend.

Als Technisch Adviseur Coördinator (TAC) sta je in voor de materiële en pedagogische coördinatie van de technische, praktische en beroepsgerichte studierichtingen in het Hoofdstedelijk Instituut Anneessens Funck (HIAF). HIAF biedt een divers aanbod aan technische en beroepsgerichte opleidingen secundair onderwijs in hartje Brussel Profielbeschrijving.

Bekijk onze filmpje via https://www.leersteuncentrum kasterlinden.be/visie en werking/onze dagelijkse werking

Je zal het eigenaarschap opnemen over Minerva, als centraal product binnen het beleidsdomein Onderwijs en Vorming. Je werkt hierbij samen met de platform engineers en data engineers van Minerva Als IT product owner sta je in voor de uitbouw van Minerva en helpt mee aan het opzetten en realiseren van nieuwe innovatieve business opportuniteiten.

Het departement onderwijs en vorming zoekt een functioneel analist die de behoeften van de business vertaalt naar duidelijke en gedetailleerde functionele eisen voor de ontwikkeling van systemen, software of processen. Dit helpt de organisatie om oplossingen te creëren die zowel technisch haalbaar als in lijn met de algemene doelstellingen zijn Je belangrijkste taken zijn:.

Het Agentschap voor Onderwijsdiensten (AGODI) is verantwoordelijk voor de uitvoering van het onderwijsbeleid van het basis en secundair onderwijs, het deeltijds kunstonderwijs de centra voor leerlingenbegeleiding. Het Agentschap voor Hoger Onderwijs, Volwassenenonderwijs, Kwalificaties en Studietoelagen (AHOVOKS) heeft als missie het levenslang en levensbreed kwalificatiegericht leren voor iedereen mogelijk te maken.

Franstalige basisschool in Brussel zoekt een parttime leerkracht (13/26) voor een kleuterklas (derde leerjaar) in het kader van een immersieprogramma Mogelijkheid om 8 extra uren Nederlands te geven op de basisschool (8/24).

!! Let op: deze job bevat extreem schattige kleuters, sterke koffie en een vleugje Brusselse chaos (nu mét regering!.

Ben jij de functioneel analist die we zoeken? Het is een uitdagende job waar je bovenop de taken van een functionele analist ook de verantwoordelijkheid krijgt over de data architectuur Het Beleidsdomein Onderwijs en Vorming is op zoek naar een functioneel analist / data-architect die de behoeften van de business vertaalt naar heldere, consistente en gedetailleerde functionele vereisten voor de ontwikkeling en optimalisatie van de dataproducten en -pipelines op het dataplatform Binnen dit dataplatform speel je een sleutelrol in het definiëren, uitwerken en implementeren van een beleidsdomeinbrede data-architectuur die strategische initiatieven ondersteunt en datagedreven besluitvorming mogelijk maakt. Daarbij waak je erover dat data toegankelijk, veilig, kwalitatief, geïntegreerd en toekomstgericht wordt beheerd, in lijn met de evoluerende noden en doelstellingen van de organisatie Je belangrijkste taken zijn:. Je onderzoekt functionele vraagstukken, veranderingsaanvragen en je bepaalt de scope van (complexe) dataprojecten Op basis van grondige analyses van processen en databronnen, geef je advies en teken je oplossingen uit: je vertaalt gebruikersbehoeften in datamodellen en dataproducten Je documenteert de functionele kennis in het kader van kennisborging en overdracht Je maakt deel uit van het datateam en werkt intensief samen met data engineers en vormt hier de link met de business/domeinexperten Je behoudt het overzicht van gegevens die aanwezig zijn in de verschillende bronsystemen en kan deze omvormen tot een optimaal formaat voor rapportering Je hebt een goed overzicht van de gegevens aanwezig op het dataplatform voor rapportering, kan ze waar nodig positioneren Je bent verantwoordelijk voor de uitwerking en naleving van datagovernance en architecturale richtlijnen op het dataplatform en gerelateerde rapporteringssystemen Je blijft op de hoogte van trends en ontwikkelingen in het vakgebied Je biedt ondersteuning bij de operationele werking (aanspreekpunt voor functionele vragen, probleemanalyse bij escalatie,).

Zie Staatsblad :. https://www.ejustice.just.fgov.be/cgi/article.pl?language=fr&sum_date=2026-03-13&lg_txt=F&numac_search=2026001760

Schoolvisie op leerlingenbegeleiding verder ontwikkelen en uitdragen. Opvolgen leerlingen en opnemen van hulpvragen: aanvullen van LVS, opvolging leerlingen, leerlinggesprekken, oudergesprekken, Opvolging leeruitdagingen, REDICO maatregelen opstellen, bijsturen en evalueren in overleg met leerling en ouder.

Studio, technische partners en inhoudelijke experten binnen de PBD GO!.

Ons centrum Leren en Werken (duaal leren) is gelegen in het centrum van Brussel, wij werken dagelijks met jongeren met een diverse en multiculturele achtergond Wij zetten heel sterk in op begeleiding en ondersteuning van onze jongeren, in en buiten de school. We zijn een klein team, een combinatie van administratief personeel, leerkrachten, leerlingbegeleiders en trajectbegeleiders Wij zijn op zoek naar een leerkracht met passie voor het vak verkoop en alle kneepjes van het vak wil delen met onze leerlingen van de tweede graad De lesopdracht bestaat uit:.

We zijn vlot bereikbaar met het openbaar vervoer ( trein Centraal Station metro Sint Katelijne). Neem gerust een kijkje op onze website: www.mabobasis.be.

Inspiratiescholen lerende netwerken/ professionele leergemeenschappen (PLG’s) uitbouwen en coördineren;. ·.

Als bijlesdocent basisonderwijs begeleid je leerlingen uit het lager onderwijs bij hun schoolwerk. Je helpt hen bij rekenen en/of taal, maakt samen huiswerk, oefent voor toetsen en legt nieuwe leerstof op een begrijpelijke manier uit.

GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap telt over heel Vlaanderen 10 centra voor volwassenenonderwijs met een breed opleidingsaanbod.