67 jobs voor schooldirecteur gevonden

Als prefect ben je zichtbaar aanwezig op school en in de schoolomgeving. Je ziet erop toe dat het schoolleven op het SJI rustig en respectvol kan verlopen. Je hebt een belangrijke ondersteunende functie naar de directie, het ondersteunend personeel en de leerkrachten toe, met wie je nauw samenwerkt. Je vormt hierbij een tandem met je collega-prefect

Goede com­municatie en terugkoppeling zijn hierbij onontbeerlijk Je ondersteunt waar nodig bij de toezicht en bewakingsopdrachten Je communiceert met leerlingen, ouders/voogd, begeleiders, CLB medewerkers, leraren, directie,. Je verwerkt de orde en tuchtmaatregelen.

SO school zijn wij op zoek naar een enthousiaste en gedreven Sociaalverpleegkundige. In deze unieke dubbelrol combineer je de expertise van een verpleegkundige met de psychosociale blik van een maatschappelijk werker.

Lid van het beleidsteam van de lagere school. Doelgroepbegeleider en leerlingenbegeleider

Jij bent de hartslag van dat traject en begeleidt het team met vertrouwen en een heldere visie We zoeken een collega die niet alleen beleidsmatig sterk is, maar ook de menselijke connectie vooropstelt. Je hebt ervaring in een beleidsrol binnen het onderwijs: dat kan als directeur, beleidsondersteuner, zorgcoördinator of in een vergelijkbare functie.

Algemeen beleid. Je draagt bij aan het realiseren van het Christelijk opvoedingsproject Je draagt bij aan het versterken van de identiteit van het katholiek onderwijs Je stelt het schoolwerkplan op Je zorgt voor een goede informatiedoorstroming Je neemt deel aan overlegorganen Pedagogisch beleid.

Heb jij ervaring met algemene renovatie of als stukadoor? Dan hebben wij een job voor jou!.

Vzw KOBel – Katholiek Onderwijs Beringen & Lummen – zoekt een directeur die verantwoordelijkheid opneemt voor De Bron (pedagogisch & personeel) én voor preventie en infrastructuur over onze drie vestigingen binnen het buitengewoon basisonderwijs De Brug Beringen staat bekend als een sterke en warme school voor buitengewoon onderwijs, verspreid over drie vestigingen en gespecialiseerd in type basisaanbod, type 2 en type 9. Binnen scholengemeenschap Pit., waar 16 katholieke basisscholen samenwerken, zetten we elke dag in op onderwijs op maat en geloven we rotsvast in de groeikansen van elke leerling Samen met een gedreven team en een collega-directeur bouwen we aan kwaliteitsvol, toekomstgericht onderwijs. Om onze organisatie verder te laten groeien en bloeien, zoeken we een directeur die zowel strategisch sterk staat als de mensen in de school verbindt en ondersteunt.

Het fulltime ambt van directeur van de lagere school Virgo Sapiens is vacant vanaf 1 september 2026. Alle info vind je in de als bijlage toegevoegde vacaturetekst.

BSBO De Brug (type basisaanbod) hun expertise samen op één campus. Binnen onze leer eilanden leren leerlingen met diverse onderwijs en ondersteuningsbehoeften samen, ondersteund door een multidisciplinair team van leerkrachten, paramedici, leerondersteuners, CLB medewerkers en orthopedagogen Om deze ambitieuze trapsgewijze transitie te realiseren, zoeken wij voor het project een.

Als directeur-coördinator versterk je de samenwerking tussen de scholen, ondersteun je de directeurs en geef je mee richting aan de verdere ontwikkeling van de scholengemeenschap Een uitgebreide omschrijving van de functie zit in bijlage Deze functie kan gecombineerd worden met de functie 'stafmedewerker kwaliteitszorg Ba. O'.

Dit innovatieve project heeft als doel te evolueren naar. meer kwalitatief en inclusief onderwijs, waarbij leerlingen met en zonder specifieke onderwijsbehoeften samen leren Binnen dit project werken volgende partners samen: College ten Doorn (secundair onderwijs), IVIO Binnenhof (buitengewoon secundair onderwijs), Kiempunt Eeklo (buitengewoon basisonderwijs), Vrij CLB Meetjesland, Leersteuncentrum Neon+.

CVO Groeipunt is het centrum voor volwassenenonderwijs van de provincie Oost-Vlaanderen De adjunct-directeur wordt de tactisch leidinggevende IT, Patrimonium en Preventie bij CVO Groeipunt De adjunct-directeur:. is verantwoordelijk voor de integrale aansturing van IT, patrimonium, facilitair beleid, technisch advies, welzijn, milieu en preventie;. Vertaalt strategische keuzes naar veilige, betrouwbare en toekomstgerichte infrastructuur- en IT-processen;. hanteert in alle teams een coachend-kaderstellende leiderschapsstijl.

Beleidsondersteuner – zorgcoördinator die samen met de directeur mee richting geeft aan de verdere ontwikkeling van beide internaten Jouw impact. Je wordt de rechterhand van de directeur op het vlak van pedagogisch beleid en kwaliteitsontwikkeling.

Leerbegeleider ondersteun je leerlingen, leerkrachten en ouders binnen onze nieuwe vestigingsplaats in Heule Je:. ondersteunt leerkrachten in het afstemmen van onderwijs op specifieke onderwijs en ondersteuningsnoden;.

Atheneum Caroline Pauwels is een Nederlandstalige secundaire school in Sint Jans Molenbeek met een doorstroomprofiel (= ASO). Onze missie: Brusselse jongeren succesvol naar het hoger onderwijs gidsen.

Je maakt deel uit van het College van Directeurs van onze scholengroep en hebt de dagelijkse leiding over onze secundaire school Atheneum Linc Parc in Lanaken Je zet je in om de onderwijsambitie van deze school te realiseren en de onderwijskwaliteit te optimaliseren Je voert een gedragen, geïntegreerd en samenhangend schoolbeleid, vertrekkend vanuit het pedagogisch project van het Gemeenschapsonderwijs Je voert een motiverend personeelsbeleid met aandacht voor samenwerking, kwaliteitsvolle resultaten en professionele groei Je geeft leiding met het oog op het behouden van de organisatiekwaliteit, het cultiveren van een krachtig leerklimaat en het coachen en begeleiden van het volledige personeelsteam om elke dag het beste van zichzelf te geven De scholengroep kan op jou rekenen voor een correct financieel, administratief en infrastructureel beheer van de instelling Je kan vlot overleggen en samenwerken met jouw collega directies van Ba. O en internaat (campus), het personeel, de beleidsverantwoordelijken, de scholengroep, de leerlingen, de ouders, het CLB en eventuele externe actoren en relaties van de school Je staat model voor leer en veranderingsbereidheid door zelf gezond kritisch te reflecteren en jezelf systematisch te professionaliseren

Je bepaalt welke doelen in de focus gezet en uitgewerkt worden op schoolniveau Ondersteuning van leraren. Je ondersteunt leraren bij het maken van orthodidactische en orthopedagogische keuzes vanuit de specifieke opvoedings en ondersteuningsbehoeften en vooropgestelde doelen Je ondersteunt leraren bij de barrières die ze tegenkomen in hun opdracht, pedagogisch didactisch, sociaal emotioneel, met de groep of met een individuele leerling Je ondersteunt leraren bij het aanpassen van de beginsituatie van de leerling of groep binnen het cyclisch proces van handelingsplanning Ontwikkeling van leerlingen.

Het departement openbaar onderwijs van de Stad Brussel organiseert een examen met wervingsreserve voor het ambt van directeur basisonderwijs met het oog op indiensttreding van een directeur voor de hoofdstedelijke kleuterschool Koningin Astrid per 1/1/2027 en een toekomstige personeelsbehoefte Als directeur verzeker je de dagelijkse leiding van de school en draag je de eindverantwoordelijkheid over de totale schoolorganisatie, het pedagogisch, financieel en materieel beleid van de Hoofdstedelijke Kleuterschool Koningin Astrid in Laken.

Als pedagogisch directeur sta je dicht bij leerlingen, ouders, medewerkers en teams. Je werkt nauw samen met de algemeen directeur en versterkt de pedagogische leiding van de school.

Visie en beleid. Je draagt het schooleigen opvoedingsproject uit, stimuleert het actief binnen het schoolteam en vervult hierin een voorbeeldrol Je geeft vorm aan de visie en het strategisch beleid van de school en je zorgt voor een doordachte implementatie Je werkt actief aan een systematische en cyclische kwaliteitsontwikkeling binnen alle aspecten van de schoolwerking Pedagogisch beleid.

Curriculum dat het verschil maakt voor leerlingen, collega’s en andere scholen. Je combineert. Prizma Heilig Hart is door de Vlaamse regering geselecteerd als inspiratieschool; een erkenning waar. we bijzonder trots op zijn.

Het schoolbestuur wenst met ingang van 1 september 2026 over te gaan tot de aanwerving van een voltijds adjunct-directeur voor het Sint-Norbertusinstituut te Antwerpen. De adjunct-directeur vormt samen met de algemeen directeur, de adjunct-directeurs en de campusverantwoordelijken het beleidsteam van de school. Dit team bewaakt de algemene onderwijskwaliteit van de school, zet in op verbindende communicatie en bouwt verder aan een efficiënte en effectieve schoolorganisatie. In de visie van het schoolbestuur is de adjunct-directeur als leidinggevende een verbinder, beschikt over empathisch vermogen, werkt vanuit vertrouwen en is integer, duidelijk, rechtvaardig en doortastend Takenpakket: Ervoor zorgen dat de basis- en vakoverschrijdende vorming voldoen aan de eindtermen/ontwikkelingsdoelen met kennis en inzicht in doelstellingen van studiegebieden en studierichtingen; Anticiperen op de gevolgen van nieuwe schoolreglementeringen, nieuwe leerplannen, wijzigende omgevingsfactoren binnen de grootstedelijke onderwijscontext; De uitrusting en didactische middelen beheren in functie van de leerplannen en het pedagogisch project; Het verzamelen, verwerken en interpreteren van relevante gegevens voor het beleid van de school in functie van de kwaliteitsontwikkeling; Waakt over de goede opvolging van de pedagogische doelstellingen, gaat de effecten na van acties, borgt wat goed is en stuurt bij waar verandering nodig is; Samen met de directie het schoolactieplan concretiseren en vertalen naar haalbare doelstellingen en acties op de werkvloer; Mee instaan voor het analyseren van schoolresultaten, doorlichtingsverslagen en feedbackgegevens met het oog op continue verbetering; Coördineren en ondersteunen van veranderingsprocessen binnen de schoolorganisatie; Actief bijdragen aan een innovatieve schoolcultuur waarin nieuwe onderwijsontwikkelingen kansen krijgen; Voorzitten van klassenraden; Voeren van tuchtprocedures; Bijdragen aan het realiseren van het herstel- en sanctiebeleid; Collegiaal samenwerken met de campusverantwoordelijken en directeur van VBS Sint-Jan Berchmanscollege; De school mee vertegenwoordigen in interne en externe overlegorganen; Opvolgen en evalueren, gemandateerd door de directeur, van de professionele ontwikkeling van personeelsleden; Zorgen voor een efficiënte planning en organisatie; Aansturen van de zorgteams en de opvoeders

Elk van onze scholen organiseert kwaliteitsvol en innovatief onderwijs in een open, gastvrij en verbonden leer en leefklimaat Scholengroep Connected ondersteunt al haar scholen en internaten opdat zij hun opvoedingsproject kunnen realiseren. We zijn een solidaire scholengroep met professionele ondersteunende diensten die schoolteams versterkt in hun complexe en evoluerende opdracht.

Basisschool De Baan in Mechelen GO! Basisschool De Baan is een school waar onze leerlingen zich thuis voelen. GO! Scholengroep 5 is op zoek naar een waarnemend directeur voor GO!

Voor ons team INOA Secundair onderwijs zijn we op zoek naar pedagogisch didactisch coördinator. Wij bieden buitengewoon secundair onderwijs aan de meest kwetsbare leerlingen met gedrags en emotionele stoornissen, autismespectrum stoornis en leerstoornissen van 13 jaar tot 21 jaar.

Zie bijlage

Het schoolbestuur van het Priester Daens Scholengroep Aalst heeft een vacature voor een voltijds ambt directeur per 1 september 2026 voor zijn basisschool VBS De Vlieger te Hofstade. Het schoolbestuur stelt de betrekking open voor alle kandidaten die voldoen aan de gestelde basisvoorwaarden Vrije Basisschool De Vlieger in Hofstade is een warme, dynamische school waar dagelijks zo’n 250 à 300 leerlingen begeleid worden door een geëngageerd team van ongeveer 25 à 30 leerkrachten en medewerkers. De school maakt deel uit van een sterk lokaal netwerk en zet in op kwaliteitsvol onderwijs met aandacht voor elk kind De Vlieger staat voor een inclusieve leeromgeving met een diverse leerlingenpopulatie, wat kansen biedt maar ook specifieke uitdagingen met zich meebrengt op vlak van taalontwikkeling, gelijke onderwijskansen en zorgverbreding Vanuit recente doorlichtingen en interne evaluaties kan de school verder inzetten op het versterken van haar pedagogisch beleid, het systematisch opvolgen van leerresultaten en het verder uitbouwen van een gedragen kwaliteitszorg De belangrijkste uitdaging is het herstellen en versterken van de teamwerking door onder andere het creëren van duidelijke structuur en het doelgericht inzetten van middelen en expertise. Zo bouwt De Vlieger stap voor stap verder aan een krachtige leeromgeving waarin elk kind maximaal kan groeien Voor meer informatie omtrent de functieomschrijving, zie bijlage.