Opleiding constructief feedback geven

Ben jij een ervaren en gepassioneerde professional in de zorg? Wil je graag je ervaring delen met startende collega's? Wat? Als mentor speel je een cruciale rol in het begeleiden van nieuwe collegas en stagiairs op de werkvloer. Je helpt hen niet alleen om praktische vaardigheden onder de knie te krijgen, maar ook om zich thuis te voelen in het zorgteam en met vertrouwen te groeien in hun rol. Waarom? Je versterkt je eigen professionele ontwikkeling Je draagt bij aan een warme en leerzame werkomgeving Je vergroot de kwaliteit van zorg door jouw inzet als mentor Wat leer je? Sessie 1: De mentor als gids Wat betekent mentorschap? De vier rollen van de mentor De mentor als oriëntatiepunt: stagiairs wegwijs maken in het team, de visie en werkwijze Leerplannen secundair onderwijs: waar werkt een leerling naartoe? Vertrouwen opbouwen en de eerste dagen begeleiden Sessie 2: De mentor als begeleider en instructeur Veilig en gestructureerd aanleren van handelingen De voordoen-samen-doen-zelf-doen-methode Instructies geven op maat van de leerling (verbaal, visueel, praktisch) Aandacht voor tempo, leerstijl, en context Sessie 3: De mentor als coach Coachende gesprekstechnieken (LSD, oplossingsgericht coachen) Omgaan met onzekerheid, fouten en moeilijke emoties Motiveren: autonomie, betrokkenheid, competentie Grenzen stellen en toch nabij blijven Sessie 4: De mentor als evaluator Observeren zonder oordeel Feedbackgesprekken en evaluatiegesprekken voeren Beoordelen met leerlijnen/stagefiches/schoolformulieren Moeilijke evaluaties (bv. onvoldoende, gedrag, attitude) Sessie 5: De mentor als professional Integratie van de vier rollen: hoe wissel je tussen gids, begeleider/instructeur, coach en evaluator? Zelfzorg in een veeleisende werkcontext Uitwisseling van goede praktijken Opmaak van een persoonlijk mentorplan

Ben jij een ervaren en gepassioneerde professional in de zorg? Wil je graag je ervaring delen met startende collega's? Wat? Als mentor speel je een cruciale rol in het begeleiden van nieuwe collegas en stagiairs op de werkvloer. Je helpt hen niet alleen om praktische vaardigheden onder de knie te krijgen, maar ook om zich thuis te voelen in het zorgteam en met vertrouwen te groeien in hun rol. Waarom? Je versterkt je eigen professionele ontwikkeling Je draagt bij aan een warme en leerzame werkomgeving Je vergroot de kwaliteit van zorg door jouw inzet als mentor Wat leer je? Sessie 1: De mentor als gids Wat betekent mentorschap? De vier rollen van de mentor De mentor als oriëntatiepunt: stagiairs wegwijs maken in het team, de visie en werkwijze Leerplannen secundair onderwijs: waar werkt een leerling naartoe? Vertrouwen opbouwen en de eerste dagen begeleiden Sessie 2: De mentor als begeleider en instructeur Veilig en gestructureerd aanleren van handelingen De voordoen-samen-doen-zelf-doen-methode Instructies geven op maat van de leerling (verbaal, visueel, praktisch) Aandacht voor tempo, leerstijl, en context Sessie 3: De mentor als coach Coachende gesprekstechnieken (LSD, oplossingsgericht coachen) Omgaan met onzekerheid, fouten en moeilijke emoties Motiveren: autonomie, betrokkenheid, competentie Grenzen stellen en toch nabij blijven Sessie 4: De mentor als evaluator Observeren zonder oordeel Feedbackgesprekken en evaluatiegesprekken voeren Beoordelen met leerlijnen/stagefiches/schoolformulieren Moeilijke evaluaties (bv. onvoldoende, gedrag, attitude) Sessie 5: De mentor als professional Integratie van de vier rollen: hoe wissel je tussen gids, begeleider/instructeur, coach en evaluator? Zelfzorg in een veeleisende werkcontext Uitwisseling van goede praktijken Opmaak van een persoonlijk mentorplan