Functieomschrijving

LSC InKluus staat voor inclusie.
Alle leerlingen hebben recht op kwaliteitsvol en inclusief onderwijs.

We werken aan onze droom, waarbij we voor vele leerlingen, steeds de beste oplossingen zoeken zodat hun ontwikkelings- en leerkansen verhogen! We gaan voor kwaliteitsvolle leerondersteuning, die passend is en op maat. Die leersteun is niet steeds rechtstreeks voor en met de leerling, maar is er (ook) voor de betrokken leerkracht(en) én zelfs voor het hele schoolteam.

We werken aan onze droom, die de sterktes van elk kind, van elke leerkracht van elk schoolteam in de kijker zet. Deze sterktes zetten we als hefboom in bij wat nog minder ontwikkeld is.

We werken aan onze droom, die verbindend is. Een droom, waarbij we de krachten van iedereen zoveel mogelijk benutten: samen met de leerlingen zelf, met hun leerkrachten, ouders en andere zorgbetrokkenen. Want alleen kunnen we dat niet, we hebben vele sterke schouders nodig en vooral veel goesting van iedereen om van inclusie een mooi samen-verhaal te maken.

We werken aan onze droom, elke dag, elk moment en via elke actie!

Vanuit deze inclusiegedachten bieden we ondersteuning in het regulier onderwijs in de regio van Invento GO! scholengroep (regio Noord) en GO! Scholengroep Rivierenland (regio Zuid).
Inclusie is een proces waar we samen met de schoolteams aan werken.

Leerondersteuner, iets voor jou?

• Je bent overtuigd dat inclusief onderwijs de norm is.
• Je wil meer doen met dat diploma en je wil je expertise en talenten als coach, ondersteuner, helper, verbinder, bemiddelaar, … inzetten in het inclusief onderwijs.
• Je herkent je in de volgende basiscompetenties:planmatig en doeltreffend werken, coachen en begeleiden, flexibel zijn, helder en overtuigend communiceren, innovatief zijn, verbinden, levenslang professionaliseren, …
• Je beschikt over een efficiënt vervoermiddel en je wil aan de slag in verschillende scholen.

Jouw verhaal bij LEERSTEUNCENTRUM InKluus:

• Na je opstart laten we jou meteen kennismaken met je team, onze cultuur, structuur en jouw groeiplan.
• Als leerondersteuner ga je met je open blik leerondersteuning bieden aan de lerende met specifieke onderwijsbehoeften, de leerkracht waarbij de leerling in de klas zit, het schoolteam, medeleerlingen en de ouders van de leerling.
• Je bent een hefboom om leerlingen en leerkrachten te versterken in het omgaan met leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften:
  Licht mentale beperking of ernstige leerstoornis (type basisaanbod),
  Matige of ernstige mentale beperking (type 2),
  Ernstige emotionele en/of gedragsproblemen (type 3),
  Fysieke of motorische beperkingen (type 4),
  Visuele beperking (type 6),
  Auditieve beperkingen (type 7 AUD) en spraak- en taalontwikkelingsstoornis (type 7 STOS),
  Autismespectrumstoornis (type 9).