Functieomschrijving

Voor ons buitengewoon basisonderwijs (type 2 en type 4) zijn we op zoek naar een gemotiveerde en betrokken logopedist met een hart voor kinderen met een verstandelijke beperking. Je komt terecht in een enthousiast team waar we leerlingen een op maat gemaakt aanbod en de juiste combinatie van onderwijs en zorg bieden.

De logopedisten helpen vanuit hun specifieke deskundigheid het communicatie-gedrag (non-verbaal en verbaal) van de leerlingen te ontwikkelen en te optimaliseren. Ze geven ook eetbegeleiding: diagnosticeren van eet – en drinkproblemen, eet – en drinkbehandeling, mondhygiëne en dit in de eerste plaats bij de type 4–leerlingen.

Daarnaast staan de logopedisten ook in voor de coördinatie van ondersteunende communicatie (bijv. SMOG, SCORE, spraakcomputers, …) in het schoolteam en naar de ouders toe. Sommige leerlingen of leerlingengroepen hebben nood aan specifieke logopedische therapie: kinderen met een ernstige taalachterstand, autisme, kinderen met een nood aan ondersteunende hulpmiddelen, anderstaligen en non-verbale kinderen. De logopedisten gaan ook in op de hulpvraag van de leerkrachten, coachen de leerkrachten waar nodig en bewaken het vakoverschrijdende en functionele aspect op vlak van taalstimulatie, communicatieve vaardigheden, SMOG en maatschappelijk lezen.

In overleg met de leerkracht wordt er bepaald wanneer de logopedist in de klas komt om klassikale logo te geven, klasondersteunend of geïntegreerd te werken, deelgroepen te behandelen of individuele therapie te geven. Onder elke vorm zal de therapie geïndividualiseerd zijn, m.a.w. gericht op de specifieke zorgvraag en nood van het kind.