Profiel

Je behaalde een Master of hiermee gelijkgesteld.

Heb je een buitenlands diploma, met uitzondering van Nederland, Luxemburg of de Baltische staten, voeg dan ook een gelijkwaardigheidsattest van NARIC toe.

Je voldoet aan de voorwaarden van artikel V 106 en V 107 van de Codex Hoger Onderwijs en aan de huidige taalwetgeving.

Meer dan ooit zijn IT-skills voor online onderwijs een must. Als Brusselse hogeschool met internationale ambities verwachten we een zekere meertaligheid van onze collega’s. Je vlot kunnen uitdrukken in het Frans, Engels of een andere taal is dan ook een grote meerwaarde. Onverwachte wendingen scherpen je creatieve oplossingsgerichtheid aan. Je bent gemotiveerd om bij te leren en de hogeschool steunt jou en je team daar ook in.

Specifiek voor deze functie vragen we daarboven het volgende:

• Ervaring – Ervaring met het Hoger Kunstonderwijs en met de te doceren opleidingsonderdelen Onderzoek en Licht. Minimum 10 jaar beroepservaring als lichtontwerper, ervaring met het werken met Grand MA 3, Chamsys en Eos. Kennis van en een uitgebreid netwerk binnen de sector van de podiumkunsten en de audiovisuele kunsten zijn een duidelijke meerwaarde.
• Talenkennis - Je Nederlands is uitstekend en kennis van Frans en Engels is een meerwaarde.
• Resultaatsgericht - Je werkt doelgericht toe naar de ontwikkeling, documentatie en ontsluiting van een gedeeld lichtvocabularium voor artistieke en pedagogische contexten.
• Zelfstandig – Je voert het onderzoek zelfstandig uit en stemt de voortgang periodiek af met de onderzoekscoördinatie.
• ICT – Je hebt kennis van informatica en de gangbare software die in de opleiding wordt gebruikt (Word, Excel, Outlook, OneDrive, Sharepoint en specifiek voor het onderwijs: Canvas, iBamaflex, OnStage) of je hebt voldoende capaciteiten om snel overweg te kunnen met nieuwe software.
• Didactische vaardigheden – Je brengt de vakinhoud over, formuleert leerdoelen, bepaalt relevante leermiddelen en didactische werkvormen. Je selecteert, verwerkt en integreert relevante vakinformatie in je les.