Functieomschrijving

Wij zijn Explora, een school met een vestiging in Deurne en een vestiging in hartje Antwerpen. Om onze leerlingen te ondersteunen in hun leerproces zijn we op zoek naar een toffe jojo - medewerker voor de vestiging Waterbaan 159, 2100 Deurne

Jongeren zelfbewust maken zodat ze klaar staan voor de wereld van morgen is waar we hier op school voor gaan. Je komt terecht in een warme school waar collega’s er zijn voor mekaar en ook voor de leerlingen. Wil je samen met ons school maken? Dan kan jij voor ons iets betekenen.

Dit traject is bedoeld voor jongeren die willen werken en tegelijkertijd hun diploma willen behalen. Tijdens jouw traject bij ons dien je ook te studeren. Wij bieden jou de kans om werkervaring op te doen.

Voorwaarden voor deelname

• Niet meer leerplichtig bent en 18+.
• Jonger bent dan 26 jaar.
• Laaggeschoold bent. ( geen A2 diploma )
• Voldoet aan de vereisten van goed zedelijk gedrag.
• Politieke en burgerlijke rechten bezit.

Je kan solliciteren als je nog GEEN diploma secundaire onderwijs hebt en je bent nog geen 26 jaar.

Wat doe je?

Je hebt een jojo-medewerker opdracht van 38/38 op de Campus Waterbaan.

Als jojo-medewerker fungeer je als brugfiguur tussen de schoolorganisatie enerzijds en de leerlingen anderzijds. We verwachten van een jojo dat zij/hij zelfstandig kan werken en in staat is om opgelegde taken op een correcte en stipte manier uit te voeren. Voorbeeldgedrag is hierbij een belangrijk aspect, dat betekent op tijd komen, een verzorgd uiterlijk hebben, een verzorgde taal gebruiken, ten allen tijde beleefd en vriendelijk blijven en op een open en eerlijke manier samenwerken met je collega’s.

Hieronder vind je een opsomming van de meest voorkomende taken, deze lijst is niet exhaustief, afhankelijk van de noden van de school kan je worden gevraagd om nog andere taken uit te voeren. Je kan altijd een gesprek vragen met je begeleider wanneer je het gevoel hebt dat van jou iets wordt gevraagd dat je niet kan om of om bepaalde redenen niet wil uitvoeren. Eerlijke communicatie is hierbij heel belangrijk.

• Aanspreekpunt zijn voor leerlingen.
• Toezicht houden tijdens de pauzes (ook de middagpauze)
• De leerlingen stimuleren om te bewegen tijdens de vrije momenten.
• Preventie risicogedrag: eerstelijnshulp bieden door op de speelplaats en in de school signalen te detecteren en gesprekken aan te gaan met de leerlingen.
• Meewerken op het secretariaat: laatkomers opvangen, telefoons beantwoorden, gesprekken voeren met leerlingen die de klas hebben verlaten, samen met laatkomers op zoek gaan naar oplossingen, gegevens ingeven in smartschool, ouders opbellen, ziekte documenten klasseren en enveloppen maken, lijsten maken in excel, alfabetisch klasseren, brieven uitdelen,…
• Leerlingen ondersteunen bij het in orde brengen van hun schooladministratie.
• Initiatieven nemen en ondersteunen m.b.t. bewustzijn rond roken, drugs, pesten en milieu op school.
• Opvolgen van afwezigheden en spijbelproblematiek: bv. telefoneren naar ouders, administratie.
• Leerlingen met problemen opvangen, gericht signaleren van problemen en doorverwijzen.
• Signalen opvangen van ouders en doorgeven.
• Bij ziek worden of een ongeval: contact leggen met binnen de school aangestelde hulpverleners.
• Brugfiguur tussen leerlingen, ouders, leerkrachten, directie en andere actoren.
• Leerlingen aanspreken op hun voorkomen, taalgebruik, beleefdheid en verantwoordelijkheidsgevoel.
• Het begeleiden en opvolgen van leerlingen in het kader van alternatieve straffen.
• Toezicht houden op het naleven van het schoolreglement.
• Veiligheid in en rond de school bewaken (door responsabilisering en toezicht). Door de straat wandelen en de leerlingen naar huis sturen.)
• Beperking en preve