Functieomschrijving

VTI Tielt zoekt een opvoeder voor de derde graad

Vervangingsopdracht 36/36 - vanaf 16/11/2026

Werk je graag met jongeren en wil je hen begeleiden naar meer zelfstandigheid en verantwoordelijkheid? Kun je verbinding maken én duidelijke grenzen stellen? Wil je leerkrachten ondersteunen en mee vormgeven aan onze schoolwerking? Dan zoeken we jou.

Ons pedagogisch project: jouw dagelijkse kompas

VTI Tielt is een moderne STEM-school waar denken en doen samengaan. We helpen leerlingen hun talenten te ontwikkelen en te groeien tot zelfstandige, verantwoordelijke jongvolwassenen.Ons pedagogisch project steunt op respect, verantwoordelijkheid, samen, denken en doen. Als opvoeder geef je deze waarden dagelijks vorm: in gesprekken met leerlingen, tijdens toezicht, op de klasvloer en bij het opvolgen van afspraken.

We zoeken iemand die ons pedagogisch project onderschrijft en actief uitdraagt. Je gelooft in de groeikansen van jongeren, hebt oog voor hun noden en combineert een warme benadering met duidelijke verwachtingen.

Jouw opdracht:

Als opvoeder ben je een vertrouwd aanspreekpunt voor de leerlingen van de derde graad. Je:

• begeleidt leerlingen tijdens pauzes, studie en toezicht;
• volgt aanwezigheid, stiptheid en schoolafspraken op;
• spreekt leerlingen respectvol en consequent aan op hun gedrag;
• helpt hen verantwoordelijkheid nemen en schade of vertrouwen herstellen;
• herkent signalen rond leren en welbevinden en bespreekt die tijdig;
• werkt samen met leerkrachten, titularissen, leerlingenbegeleiding en directie;
• zorgt voor een nauwkeurige registratie en administratieve opvolging.

Je ondersteunt leerkrachten op de klasvloer, in overleg en vanuit je rol als opvoeder. Je helpt leerlingen actief deel te nemen aan de les, ondersteunt bij gedrag en klasafspraken en draagt bij aan een rustige, veilige leeromgeving.

Je bent ook een brug tussen leerkrachten en het schoolbeleid. Je brengt signalen en noden uit de dagelijkse werking onder de aandacht, denkt mee over haalbare oplossingen en helpt schoolafspraken in de praktijk waarmaken.

Samen met een collega werk je het beleid rond sociaal en psychisch functioneren op school verder uit, vanuit de noden van onze leerlingen en de school. Je vertaalt signalen naar concrete acties die het welbevinden, de sociale relaties en de veerkracht van leerlingen versterken. Je stemt hierover af met leerlingenbegeleiding, leerkrachten en directie en volgt mee op wat de acties opleveren.