Functieomschrijving

We hebben een halftijdse opdracht vanaf 19 oktober 2026 in de regio Ieper-Poperinge.

Als leerondersteuner in het gewoon onderwijs werk je inclusieve trajecten uit met verschillende partners vanuit verbinding: leerkrachten(teams), ouders, externe hulpverleners, leerlingbegeleider, zorgcoördinator, directie,… Je gaat samen op maat aan de slag, om tegemoet te komen aan de ondersteuningsbehoeften van leerlingen én de leervraag van de leerkracht(en) in het gewoon basisonderwijs.

Opdracht:

• Inclusieve klaspraktijk realiseren. Wij staan als leersteuncentrum voor inclusie.
• Afstemmen met de klas/vakleerkracht welke prioritaire specifieke onderwijsbehoeften eerst aangepakt moeten worden.
• Zoeken naar redelijke aanpassingen en ondersteuningsmogelijkheden om de leerling met zijn specfieke onderwijsbehoeften optimaal te laten participeren aan het klasgebeuren
• Leerkrachten versterken in het dagdagelijks lesgeven aan kinderen met gelijkaardige problematieken.
• Afspraken maken met de zorgcoördinator/leerlingbegeleider over wie initiatief neemt in het organiseren van teamoverleg
• Actieve inbreng bij het bepalen van inhoud en doelen van het leersteunplan

Expertise

• We zoeken iemand die expertise heeft binnen onze doelgroepen T3, T9 en TBA, meer info via: www.leersteunwvl.be
• Onderwijskundige expertise
• Je beschikt over coachende vaardigheden
• Kennis van het zorgcontinuüm
• Je bent leergierig
• Je werkt nauw samen en stemt voortdurend af met je collega's, leraren van de school en ouders
• Kennis van MS Office