Terug naar Vind een job Vind een job

ICT-COÖRDINATOR

Knelpuntberoep
Print
KSOO voor een job in OUDENAARDE
Meer info over dit bedrijf
Online sinds: vandaag
Solliciteer nu
BewaardBewaar
Contract
  • Tijdelijke job (niet via uitzendkantoren)
  • Voltijds
  • Dagwerk
  • Startdatum: 1 december 2026
  • Einddatum: 30 juni 2027
  • Contract van bepaalde duur
Talenkennis
  • Nederlands (Zeer goed)
Vereiste studies
  • Of gelijkwaardig door ervaring
  • Graduaat: Informatica
  • Professionele bachelor: Informatica
Werkervaring
  • Beperkte ervaring ( < 2 jaar )

Functieomschrijving

Voor de ICT-werking van de Bernardusscholen zoeken we een fulltime ICT-coördinator die mee instaat voor betrouwbare, veilige en werkbare digitale dienstverlening in onze scholen.

Je maakt deel uit van de centrale IT-dienst van de Bernardusscholen en staat mee in voor het beheer, de beveiliging, de verdere ontwikkeling en de continuïteit van onze digitale dienstverlening.
Je werkt school- en siteoverschrijdend, overlegt nauw met je collega’s en rapporteert aan het diensthoofd ICT. Je helpt het ICT-beleid omzetten in betrouwbare, veilige en werkbare oplossingen voor leerlingen en personeelsleden.

Gedetailleerde informatie vind je in de bijlage.

Vacature_ICT-coordinator_Bernardusscholen.pdf PDF

Profiel

• Je hebt minimaal een graduaats- of bachelordiploma in een ICT-richting, of je bent gelijkwaardig door
relevante ervaring.
• Je beschikt over een degelijke ICT-basis en hebt interesse in zowel ondersteuning als het beheer en de
verdere ontwikkeling van digitale omgevingen.
• Je werkt analytisch en methodisch: je onderzoekt eerst de oorzaak, weegt risico’s af en kiest voor duurzame
oplossingen.
• Je neemt verantwoordelijkheid, werkt zorgvuldig en communiceert tijdig over voortgang, risico’s en
afhankelijkheden.
• Je kan zelfstandig werken, maar deelt kennis en stemt beslissingen af binnen het team.
• Je kan technische informatie begrijpelijk uitleggen aan niet-technische gebruikers en
beleidsverantwoordelijken.
• Je bent leergierig en bereid om je verder te verdiepen in de technologieën en beveiligingsvraagstukken van
een onderwijsomgeving.

Heb je een lerarendiploma, dan is dit een pluspunt.

Professionele vaardigheden

  • Gebruikers ondersteunen vanop afstand
  • Technische ondersteuning verlenen
  • Gegevens archiveren
  • Vakdocumentatie bijwerken
  • Een diagnose stellen van een storing

Persoonlijke vaardigheden

  • Zorgvuldigheid
  • Analyseren
  • Zelfstandigheid
  • Communiceren
  • Samenwerken
  • Verantwoordelijkheid

Aanbod

Wij bieden

• Een inhoudelijk brede functie waarvan de concrete invulling mee wordt afgestemd op je ervaring, talenten
en de noden van de organisatie.
• Een directe bijdrage aan de digitale veiligheid en werking van vijf scholen, ruim 600 personeelsleden en
meer dan 3.500 leerlingen.
• Samenwerking binnen een ervaren ICT-team, met ruimte voor kennisdeling, groei en verdere
professionalisering.
• Een werkplek in het centrum van Oudenaarde, op wandelafstand van het station.
• Loon- en verlofregeling volgens de geldende bepalingen in het onderwijs.
• Vergoeding voor openbaar vervoer of fietsvergoeding.
• Mogelijkheid tot fietslease.
• Een functie waarbij interventies buiten de normale werkuren kunnen voorkomen wanneer de continuïteit of
veiligheid van de dienstverlening dat vereist.

Een contract met mogelijkheid tot verlenging.

KSOO

Meer info over dit bedrijf

Plaats tewerkstelling

KSOO Hoogstraat 30 9700 OUDENAARDE

Bereken reistijd
Bereken reistijd

Hoe solliciteren?

Je kan solliciteren via:

Laat je cv scannen door onze AI-sollicitatiecoach

Zo krijg je tips om je cv te verbeteren en af te stemmen op deze vacature.

Doe de cv-scan

VDAB-vacaturenummer: 74853359

VDAB-beroep: Support medewerker ICT

Online sinds: 16-10-2026

Deze functie staat open voor iedereen, ongeacht leeftijd of gender.

Niet alle vacatures zijn nagekeken door VDAB. VDAB is niet aansprakelijk voor de inhoud van de niet-nagekeken vacatures.

Rapporteer vacature
Terug naar Vind een job Vind een job

Mogelijk ook interessant

Toon meer

Annuleer