Functieomschrijving

Jouw verhaal bij Leersteuncentrum InKluus

Bij leersteuncentrum InKluus geloven we dat elke leerling recht heeft op kwaliteitsvol en inclusief onderwijs. Daarom ondersteunen we niet alleen leerlingen, maar ook leerkrachten en schoolteams bij het creëren van krachtige, toegankelijke en participatieve leeromgevingen.

Als leerondersteuner met ergotherapeutische expertise zet je jouw kennis in om leerlingen, leerkrachten en scholen te versterken. Je bekijkt ondersteuningsnoden vanuit een participatiegerichte bril en denkt mee na over hulpmiddelen, toegankelijkheid, zelfstandigheid en betrokkenheid in de klas- en schoolcontext.

Vanuit jouw expertise word je in eerste instantie ingezet bij ondersteuningsvragen rond type 4 (fysieke en motorische beperkingen). Je ondersteunt scholen bij het creëren van maximale ontwikkelings-, leer- en participatiekansen voor deze leerlingen en vertaalt ondersteuningsnoden naar haalbare, praktijkgerichte adviezen.

Tegelijk maak je deel uit van een multidisciplinair team en word je, waar nodig, ook ingezet binnen ondersteuningsvragen van andere typologieën. Je werkt dus niet uitsluitend binnen type 4, maar draagt vanuit jouw ergotherapeutische expertise mee bij aan ondersteuningstrajecten binnen de brede werking van het leersteuncentrum.

Je werkt nauw samen met collega's, leerkrachten, ouders en andere betrokken partners en draagt actief bij aan een inclusieve schoolcultuur waarin elke leerling kansen krijgt om te leren, te groeien en volwaardig deel te nemen aan het schoolleven.

Wat breng jij mee?

• Je gelooft dat inclusief onderwijs de norm is.
• Je beschikt over een diploma bachelor in de ergotherapie.
• Ervaring binnen onderwijs of begeleiding van kinderen en jongeren is een meerwaarde.
• Je hebt affiniteit met leerlingen met fysieke en motorische ondersteuningsnoden.
• Je kan ondersteuningsvragen analyseren en vertalen naar haalbare en praktijkgerichte adviezen voor leerlingen, leerkrachten en schoolteams.
• Je denkt oplossingsgericht en hebt oog voor de wisselwerking tussen leerling, omgeving en onderwijscontext.
• Je communiceert helder, werkt zelfstandig en bouwt graag bruggen tussen verschillende betrokkenen.
• Je bent bereid om je expertise ook breder in te zetten binnen ondersteuningsvragen van andere typologieën.
• Je blijft jezelf professionaliseren en deelt actief expertise met collega's.
• Je beschikt over een eigen vervoermiddel en bent bereid je te verplaatsen tussen verschillende scholen binnen de regio van Invento GO! Scholengroep.