Functieomschrijving

De Octopus is een multiculturele school. Ze weerspiegelt de maatschappij waarin kinderen opgroeien en hun weg verder uitstippelen. De 8 kleuterklassen en 12 klassen in de lagere school bevinden zich in een gloednieuwe campus. Eigentijds, energiek, sportief, cultureel, creatief en open zijn associaties die ouders en leerlingen maken met onze school.

Graag naar school

Een team van gemotiveerde leerkrachten staat klaar om alle kinderen ontwikkelingskansen te bieden. Hierbij staan de talenten van de kinderen centraal. Door het creëren van een positief leerklimaat, met aandacht en respect voor elkaar, komen onze kinderen graag bij ons naar school.

Krachtige en talige leeromgeving

De leerstof wordt in verschillende werkvormen aangeboden. We dagen de kinderen uit en passen verwachtingen aan op maat van elk kind. Er wordt voortdurend ingezet op het verkrijgen van een beleefde en correcte houding.

De verschillende culturele achtergronden van onze kinderen zijn een ideaal uitgangspunt voor een diverse, krachtige leeromgeving. De kinderen doen ervaringen op en delen deze met elkaar. Kinderen leren van elkaar en maken elkaar mondiger.

Samen

We zien onze school niet als een eiland. Er is een samenwerking met externe partners. In de school zelf werken we met een leerlingenraad, een ouderraad, oudergroepen, …

Kinderen die verkozen worden voor de leerlingenraad:

• denken mee na over het speelplaatsbeleid;
• zijn een aanspreekpunt voor andere leerlingen;
• organiseren leuke activiteiten voor alle kinderen van onze school.

Tijdens oudergroepen, betrekken we ouders bij het school- en klasgebeuren. Ouders worden uitgenodigd in de school en/of klas en werken er samen met de leerkrachten en de leerlingen.

Er is regelmatig overleg met directie, leerkrachten, ouders, leerlingen en indien nodig worden ook externen ingeschakeld. We voelen ons verbonden met de buurt en organiseren er (leer)activiteiten.

Wat doe je?

Je neemt een voltijdse zorgopdracht op binnen onze school.

Als zorgleerkracht ondersteun je leerlingen met extra noden. Dit kan zowel klasintern als klasextern zijn. Je begeleidt kleine groepjes leerlingen voor pre- en re-teaching in de lagere school.
Je werkt nauw samen met de klasleerkrachten en de andere zorgleerkrachten om kwaliteitsvol onderwijs te bieden,
Je gaat actief op zoek naar geschikte en actieve werkvormen en selecteert didactische materialen om de leerdoelen te bereiken.
Je analyseert de beginsituatie van de leerlingen en activeert de voorkennis.